Основная образовательная программа среднего общего образования
МБОУ ЦО «Наследие» (далее – ООП СОО) разработана на основе
федеральной образовательной программы среднего общего образования,
утвержденной приказом Минпросвещения от 18.05.20.2023 № 371 (далее –
ФОП СОО) является основным документом, определяющим содержание
общего образования, а также регламентирующим образовательную
деятельность образовательной организации в единстве урочной и внеурочной
деятельности при учете установленного федеральным государственным
образовательным стандартом среднего общего образования, утвержденный
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17
мая 2012 г. № 413, (далее – ФГОС СОО) соотношения обязательной части
программы и части, формируемой участниками образовательных отношений.
Целями реализации ООП СОО являются:
 формирование российской гражданской идентичности обучающихся;
 воспитание и социализация обучающихся, их самоидентификация
посредством личностно и общественно значимой деятельности,
социального и гражданского становления;
 преемственность основных образовательных программ дошкольного,
начального
общего,
основного
общего,
среднего
общего,
профессионального образования;
 организация учебного процесса с учётом целей, содержания и
планируемых результатов среднего общего образования, отражённых в
ФГОС СОО;
 формирование навыков самостоятельной учебной деятельности
обучающихся на основе индивидуализации и профессиональной
ориентации содержания среднего общего образования;
 подготовка обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному
жизненному выбору,
продолжению образования
и началу
профессиональной деятельности;
 организация деятельности педагогического коллектива по созданию
индивидуальных программ и учебных планов для одарённых,
успешных обучающихся и (или) для обучающихся социальных групп,
нуждающихся в особом внимании и поддержке.
Достижение
поставленных
целей
реализации
ООП
СОО
предусматривает решение следующих основных задач:
 формирование
у
обучающихся
нравственных
убеждений,
эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры
межличностного и межэтнического общения, овладение основами
наук, государственным языком Российской Федерации, навыками
умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов,
способностей к социальному самоопределению;
 обеспечение планируемых результатов по освоению обучающимся
целевых установок, приобретению знаний, умений, навыков,
определяемых
личностными,
семейными,
общественными,


















государственными потребностями и возможностями обучающегося,
индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;
обеспечение преемственности основного общего и среднего общего
образования;
достижение планируемых результатов освоения ООП СОО всеми
обучающимися, в том числе обучающимися с ограниченными
возможностями здоровья (далее – ОВЗ);
обеспечение доступности получения качественного среднего общего
образования;
выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе
проявивших выдающиеся способности, через систему клубов, секций,
студий и других, организацию общественно полезной деятельности;
организация интеллектуальных и творческих соревнований, научнотехнического творчества и проектно-исследовательской деятельности;
участие обучающихся, их родителей (законных представителей),
педагогических работников в проектировании и развитии социальной
среды образовательной организации;
включение обучающихся в процессы познания и преобразования
социальной среды (населенного пункта, района, города) для
приобретения опыта реального управления и действия;
организация
социального
и
учебно-исследовательского
проектирования, профессиональной ориентации обучающихся при
поддержке
педагогов,
психологов,
социальных
педагогов,
сотрудничество
с
базовыми
организациями,
организациями
профессионального образования, центрами профессиональной работы;
создание условий для сохранения и укрепления физического,
психологического и социального здоровья обучающихся, обеспечение
их безопасности.
ООП СОО учитывает следующие принципы:
принцип учёта ФГОС СОО: ФОП СОО базируется на требованиях,
предъявляемых ФГОС СОО к целям, содержанию, планируемым
результатам и условиям обучения на уровне среднего общего
образования;
принцип учёта языка обучения: с учётом условий функционирования
образовательной организации ФОП СОО характеризует право
получения образования на родном языке из числа языков народов
Российской Федерации и отражает механизмы реализации данного
принципа в учебных планах, планах внеурочной деятельности;
принцип учёта ведущей деятельности обучающегося: ФОП СОО
обеспечивает конструирование учебного процесса в структуре учебной
деятельности, предусматривает механизмы формирования всех
компонентов учебной деятельности (мотив, цель, учебная задача,
учебные операции, контроль и самоконтроль);

 принцип индивидуализации обучения: ФОП СОО предусматривает
возможность и механизмы разработки индивидуальных программ и
учебных планов для обучения детей с особыми способностями,
потребностями и интересами с учетом мнения родителей (законных
представителей) обучающегося;
 системно-деятельностный подход, предполагающий ориентацию на
результаты обучения, на развитие активной учебно-познавательной
деятельности обучающегося на основе освоения универсальных
учебных действий, познания и освоения мира личности, формирование
его готовности к саморазвитию и непрерывному образованию;
 принцип учета индивидуальных возрастных, психологических и
физиологических особенностей обучающихся при построении
образовательного
процесса
и
определении
образовательновоспитательных целей и путей их достижения;
 принцип обеспечения фундаментального характера образования, учета
специфики изучаемых учебных предметов;
 принцип интеграции обучения и воспитания: ФОП СОО
предусматривает связь урочной и внеурочной деятельности,
предполагающий направленность учебного процесса на достижение
личностных результатов освоения образовательной программы;
 принцип здоровьесбережения: при организации образовательной
деятельности не допускается использование технологий, которые
могут нанести вред физическому и (или) психическому здоровью
обучающихся, приоритет использования здоровьесберегающих
педагогических технологий.
Объём учебной нагрузки, организация учебных и внеурочных
мероприятий соответствуют требованиям, предусмотренным санитарными
правилами и нормами СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека
факторов среды обитания», утвержденными постановлением Главного
государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 января
2021 г. № 2 (зарегистрировано Министерством юстиции Российской
Федерации 29 января 2021 г., регистрационный № 62296), действующими до
1 марта 2027 г. (далее – Гигиенические нормативы), и санитарными
правилами СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи», утвержденными постановлением Главного государственного
санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 г. № 28
(зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 18
декабря 2020 г., регистрационный № 61573), действующими до 1 января 2027
г. (далее – Санитарно-эпидемиологические требования).
ООП СОО учитывает возрастные и психологические особенности
обучающихся. Общий объем аудиторной работы обучающихся за два
учебных года составляет менее 2170 часов и не более 2516 часов в

соответствии с требованиями к организации образовательного процесса к
учебной нагрузке при 5-дневной учебной неделе, предусмотренными
Гигиеническими
нормативами
и
Санитарно-эпидемиологическими
требованиями.
В целях удовлетворения образовательных потребностей и интересов
обучающихся могут разрабатываться индивидуальные учебные планы, в том
числе для ускоренного обучения, в пределах осваиваемой программы
среднего общего образования в порядке, установленном локальными
нормативными актами образовательной организации.