МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Центр образования «Наследие»
Нижнесергинского муниципального района
(МБОУ ЦО «Наследие»)
РАССМОТРЕНО
УТВЕРЖДЕНО
педагогическим советом
директором
протокол №1
от «30» августа 2019 г.
МБОУ ЦО "Наследие"
________Фархутдинов Э.Г.
приказ № 60-од
от «30» августа 2019 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по внеурочной деятельности «Танцевальный час»»
для обучающихся 5 класса
Акбаш, 2019
Пояснительная записка
В настоящее время к организации обучения и воспитания детей в
предъявляются все более высокие требования. Общество хочет видеть
школьника полноценным, всесторонне развитым. Наиболее полное
раскрытие творческих потенциалов личности определено через выбор
направления – музыкальное воспитание. Именно музыкально-ритмические и
танцевальные движения дают возможность обучать детей свободно
управлять своим телом через работу всех мышц. Постепенно через умение
управлять своими мышцами начинает вырабатываться навык раскрытия
эмоционального внутреннего состояния ребенка. Через музыку и движение у
ребенка развивается не только художественный вкус и творческое
воображение, но и любовь к жизни, человеку, природе, формируется
внутренний духовный мир. Музыкально-ритмическая
деятельность не
только удовлетворяет потребность детей в движениях, в увлекательных
игровых действиях, но и развивает эмоциональное восприятие музыки.
Музыкальные движения – это наиболее продуктивный вид музыкальной
деятельности с точки зрения формирования у школьников музыкального
Главная идея – научить детей осмысливать образное содержание,
творчески воплощаемое ими в танце. Это достигается через освоение
школьниками языка выразительных движений, который используется в танце
для образного воплощения.
Программа соответствует средним возможностям детей. На занятиях
идет формирование двигательных навыков и умений, но это не цель, а
средство для развития способностей ребенка. Главное – радость,
возможность самовыражения в танце. А эту радость свободы он ощутит
тогда, когда научится свободно, легко двигаться в пространстве. Такая форма
занятий, где пластика тела и музыка соединяются в целое, помогает раскрыть
потенциальные способности ребенка, создает разностороннюю творческую
личность.
Данная программа построена в соответствии с требованиями
Государственного образовательного стандарта по уровню подготовки
воспитанников по музыкальному воспитанию.
Цель кружка:
Развитие творческих способностей школьников в процессе
музыкально-ритмической деятельности.
Формирование духовно богатой, гуманистически ориентированной,
развитой, творческой личности средствами танцевального искусства.
Научить детей владеть выразительными средствами танца,
способствовать их физическому развитию, совершенствованию общей и
эстетической культуры
Задачи:
1.
Воспитывать
интерес к занятиям. Укрепление здоровья.
Совершенствование психомоторных функций.
2.
Развитие
творческих
и
созидательных
способностей,
координацию, выразительность,
точность движений,
пластичность,
музыкальный вкус и кругозор. Приобщать к совместному движению с
партнером.
3. Формировать
готовность
подчинять
свои интересы
интересам коллектива, исполнительские умения и навыки, осваивая
«язык
танца» через
пластические
упражнения и этюды. Дать
возможность через образы выразить собственное восприятие музыки.
Ориентирована программа на:
- совершенствование исполнительских способностей;
- развитие мышления;
- расширение кругозора;
- привитие общей и музыкальной культуры.
Приоритетные направления работы:
- Знакомство с историей танца, музыкальной грамотой;
- изучение элементов акробатики, аэробики, гимнастики, классического
и народного танцев;
- знакомство с направлениями современного танца;
- постановка танцевальных номеров и участие в праздничных
мероприятиях.
Расписание занятий танцевального кружка
№
1
Год
Группа
Дни недели
обучения обучения Пн Вт Ср
5класс
Итого
Чт
Пт
13:00- 1 час
14:00 в
неделю
Ожидаемые результаты
Проявление самостоятельности и творческой инициативы у
дошкольников.
Умение подчинять свои интересы интересам коллектива.
Формирование терминологических знаний, определяющих:
характер музыки;
основные положения рук, ног, корпуса;
музыкальные движения, этюды, миниатюры, которые исполняют.
Овладение практическими умениями:
передача игрового образа в соответствии с характером музыки;
исполнение танцевальных движений (не менее 10-12).
Переход к более развернутым и сложным композициям.
Тематический план по разделам:
1. Организационная работа.
2. Учебно-тренировочная работа:
- азбука музыкального движения;
- пространственные упражнения;
- упражнения для развития техники танца;
- танцевальные элементы;
- музыкальные игры и ритмические упражнения.
3. Мероприятия воспитательно-познавательного характеристика.
Модель выпускника
Будущее страны – это сегодняшние школьники. Их завтрашний
уровень эстетического сознания закладывается сейчас. И такую возможность
предоставляет программа кружка, нацеленная на развитие творческих
способностей в танце.
Выпускник кружка – это творчески активная личность, развивающаяся
гармонично, со своей яркой индивидуальностью, высоким уровнем
двигательной обученности, обладающая следующими качествами:
красиво, легко и непринужденно двигаться, выполнять движения
различного ритмического рисунка, соотносить движения с характером
музыки;
ориентироваться в пространстве и перестраиваться в нем;
создавать новые, собственные выразительные движения;
осмысленно выполнять свою роль в пластических этюдах;
участвовать в коллективной сценической работе;
внимательно относиться друг к другу, искренне радоваться
достижениям своих товарищей, желание помочь им в преодолении
встречающихся трудностей.
Каждому обучающемуся дается возможность поверить в свои
творческие способности, поверить, что он талантлив и неповторим.
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
План работы кружка танцев
Тема занятия
Кол-во часов
Знакомство с основными элементами
различных танцев
Отработка элементов
Отработка движений
Отработка связок
Знакомство с танцем ко Дню матери
Отработка элементов
Отработка движений, связок
Отработка всего танца
Отработка всего танца
Знакомство с танцем к Новому году
Отработка основных элементов
Отработка основных движений
Отработка основных движений
Отработка связок.
Отработка всего танца
Отработка всего танца
Подготовка танца к празднику 23 февраля
Отработка элементов
Отработка элементов
Отработка движений, связок
Отработка всего танца
Отработка всего танца
Подготовка танца к празднику 8 Марта
Отработка элементов
Отработка элементов
Отработка движений, связок
Отработка всего танца
Отработка всего танца
Подготовка танца к празднику 9 Мая
Отработка элементов
Отработка движений, связок
Отработка движений, связок
Отработка всего танца
Отработка всего танца
Отработка всего танца
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Дата
