13 апреля на уроке химии в 8 классе ученики познакомились с важной темой — «Строение электронных оболочек атомов».

Цели урока:

1.    понять, как устроены электронные оболочки атомов;

2.    научиться связывать положение элемента в Периодической системе с его строением;

3.    освоить алгоритм составления схем строения атомов;

4.    увидеть связь между строением атома и химическими свойствами элемента.

В ходе урока были рассмотрены ключевые понятия и закономерности:

1.    Энергетические уровни (электронные оболочки).

2.    Номер периода в таблице Менделеева равен числу энергетических уровней в атоме элемента. 

3.    Номер группы (для главной подгруппы) равен числу валентных электронов на внешнем уровне. 

4.    Максимальное число электронов на уровне.

Учитель Лилия Раузитовна подробно разобрала пошаговый алгоритм составления схемы строения атома:

1.    Определить порядковый номер.

2.    Определить число энергетических уровней по номеру периода.

3.    Распределить электроны по уровням, начиная с первого.

Для закрепления материала ученики выполнили задания:

составили схемы строения атомов для нескольких элементов;

определили элементы по заданным схемам распределения электронов.

В конце урока учитель подвёл итоги:

строение электронных оболочек напрямую связано с положением элемента в Периодической системе;

число энергетических уровней определяется периодом, а число валентных электронов — группой;

распределение электронов объясняет химические свойства элементов и их деление на металлы, неметаллы и благородные газы.

Урок помог ученикам глубже понять Периодический закон и подготовил их к изучению химических реакций как процессов перераспределения электронов между атомами.