25 сентября 2025 года родителей пригласили на экскурсии в лаборатории центра «Точка Роста»: химическую, физическую, биологическую и труда (технологию). Это стало не только встречей, но и уникальной возможностью для родителей увидеть учебный процесс изнутри, оценить подход педагогов и техническое оснащение.

Родители познакомились с оборудованием, в том числе с цифровой лабораторией. Она меняет взаимодействие учителя с учениками и помогает ученикам взаимодействовать друг с другом.

Исследовательские задания с использованием цифрового оборудования вызывают у учащихся большой интерес. Это способствует получению новой информации, глубокому усвоению материала и приобретению исследовательских умений.

Родители убедились в простоте использования цифровой лаборатории, удобстве в сборе и обработке данных. Они отметили, что ход эксперимента удобно отображать в виде графиков, таблиц и показаний приборов.

В биологической лаборатории родители изучили цифровой микроскоп, состоящий из микроскопа и компьютера с ПО. Они узнали, что этот инструмент позволяет:

• Увеличивать изображение на экране для работы в группе или в небольших классах;
• Проектировать изображение на большой экран для целого класса;
• Изучать объекты одновременно нескольким учащимся;
• Использовать изображения как демонстрационные материалы;
• Применять разноуровневые задания и создавать видеопрезентации.

Родители учеников начальных классов посетили мастер-класс по робототехнике. Мероприятие организовала  учитель технологии Утяшева А. З., и прошло оно в кабинете труда. Родители активно участвовали в мастер-классе: задавали вопросы и делились опытом. Они узнали о современных технологиях и принципах работы роботов. Кроме того, участники смогли собрать собственные модели роботов. Это мероприятие помогло развить навыки в области робототехники.

Использование цифровых устройств на занятиях по химии, физике, биологии и в рамках предмета «Труд» (технологии) помогает развивать понимание естественно-научных принципов и стимулирует интерес к участию в проектах и научных исследованиях.