23 сентября 2024 года учитель биологии провёл увлекательное внеклассное мероприятие для учащихся 1–4 классов по окружающему миру на тему «Лаборатория юных исследователей».

Цель мероприятия:

Обобщить и систематизировать знания по окружающему миру. Раскрыть способности учащихся в усвоении материала сверх школьной программы.
Развить познавательный интерес к изучению окружающего мира через игру. Развить аналитико-синтезирующее мышление и умение выдвигать гипотезы.
*Воспитать устойчивый интерес к предмету и положительное отношение к знаниям, а также культуру поведения.

В начале урока ребята ознакомились с правилами работы в лабораторном кабинете. Затем они разделились на группы и приступили к работе. Опыт 1: «Цветы в воде»

Учащиеся наблюдали за цветком, который постепенно раскрывался. Вода проникала в самые маленькие пустые пространства между волокнами бумаги и наполняла их, в результате чего бумага набухала.

Этот опыт позволил ребятам увидеть, как происходит раскрытие цветка и как вода влияет на свойства бумаги. Они узнали, что даже самые маленькие изменения в окружающей среде могут привести к большим результатам.

Экскурсия в биологическую лабораторию стала настоящим праздником для юных исследователей. Ребята получили новые знания и навыки, а также смогли проявить свои творческие способности. Они убедились, что окружающий мир полон загадок и тайн, которые можно разгадать, если проявить любопытство и настойчивость.

Мероприятие прошло в дружеской и весёлой атмосфере. Ребята с удовольствием выполняли задания и делились своими наблюдениями. Они узнали много нового и интересного о растениях, животных и окружающей среде.

Экскурсия в биологическую лабораторию стала незабываемым событием в жизни учащихся 1–4 классов. Она показала, что изучение окружающего мира может быть не только полезным, но и увлекательным занятием.