Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Центр образования «Наследие»
(МБОУ ЦО «Наследие»)
ПРИНЯТ
Педагогическим советом
(протокол от № 1 от 29.08.2025)
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ ЦО «Наследие»
_____________Э.Г.Фархутдинов
Приказ № 70-од от 29.08.2025
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
дополнительного образования обучающихся
Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
«Центр образования «Наследие»
на 2025 – 2026 учебный год
с. Акбаш
2025 г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
I.
НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ И АНАЛИТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ
СОСТАВЛЕНИЯ УЧЕБНОГО ПЛАНА
Концепция развития системы дополнительного образования детей в условиях
реализации Федерального государственного образовательного стандарта включает
ряд принципиально новых стратегических целевых ориентиров. Важнейшим
условием эффективности деятельности дополнительного образования является
способность гибко реагировать на запросы личности, изменение потребности
экономики и нового общественного устройства.
Система дополнительного образования лицея направлена на реализацию
государственной политики Российской Федерации в области дополнительного
образования детей, усиление внимания к воспитанию и творческому развитию
подрастающего поколения, охрану прав детей, реализацию дополнительных
образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, государства.
Учебный план дополнительного образования МБОУ ЦО «Наследие»
разработан в соответствии с основными нормативно-правовыми документами:
Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N
273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
Приказ Минпросвещения России от 27.07.2022 №629 «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;
СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи»;
СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к
обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания»;
Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 г.,
утверждённой распоряжением Правительства РФ от 31.03.2022 № 678-р;
Письма Министерства просвещения Российской Федерации от
28.06.2019 № МР-81/02вц «О направлении методических рекомендаций»
вместе с «Методическими рекомендациями для субъектов Российской
Федерации по вопросам реализации основных и дополнительных
общеобразовательных программ в сетевой форме»;
Положение об организации образовательной деятельности по
дополнительным
общеразвивающим программам в
Муниципальном
бюджетном
общеобразовательном учреждении «Центр образования
«Наследие».
Аналитические основания:
анализ образовательных потребностей обучающихся лицея в области
дополнительного образования;
мониторинг реализации дополнительных образовательных программ,
выполнение учебного плана за 2024 – 2025 учебный год.
II.
ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ УЧЕБНОГО ПЛАНА
Федеральный государственный образовательный стандарт регулирует
содержание деятельности и планируемые образовательные результаты,
обеспечивает гарантию государства в отношении достижения этих результатов.
Дополнительное
образование
призвано
обеспечить,
прежде
всего,
индивидуализацию образования и права обучающихся на выбор деятельности.
Основная цель дополнительного образования: освоение ребёнком социальных,
культурных и нравственных ценностей через систему личностно-значимой
деятельности; активное включение ребёнка в самые разные пласты культуры,
позволяющее не только расширить свой культурный кругозор, но и освоить
продуктивные способы обогащения культурного окружения.
Основные подходы к формированию учебного плана дополнительного
образования связаны с приоритетными направлениями деятельности лицея,
представленными в Образовательных программах МБОУ ЦО «Наследие»:
реализация прав граждан РФ на образование;
обеспечение оптимальной нагрузки обучающихся;
организация образовательного процесса в соответствии с валеологическими
критериями и нормами;
внедрение инновационных технологий обучения;
создание условий для общего развития ребёнка как субъекта
образовательного
процесса
(самоопределение,
самоутверждение,
самореализация и самовыражение в образовательной деятельности);
предоставление педагогам лицея права выбора дополнительных
общеобразовательных программ, методик преподавания.
Условием достижения этих направлений является сохранение и развитие
сложившейся в лицее вариативной системы образования.
Образовательная деятельность по дополнительным общеобразовательным
программам направлена на:
формирование и развитие творческих способностей учащихся;
удовлетворение
индивидуальных
потребностей
учащихся
в
интеллектуальном, художественно-эстетическом, нравственном и
интеллектуальном развитии, а также в занятиях физической культурой и
спортом;
формирование культуры здорового и безопасного образа жизни,
укрепление здоровья учащихся;
обеспечение
духовно-нравственного,
гражданско-патриотического,
военно-патриотического, трудового воспитания обучающихся;
выявление, развитие и поддержку талантливых обучающихся, а также
лиц, проявивших выдающиеся способности;
профессиональную ориентацию обучающихся;
создание и обеспечение необходимых условий для личностного развития,
укрепления
здоровья,
профессионального
самоопределения
и
творческого труда обучающихся;
социализацию и адаптацию учащихся к жизни в обществе;
формирование общей культуры обучающихся; удовлетворение иных
образовательных потребностей и интересов обучающихся, не
противоречащих
законодательству
Российской
Федерации,
осуществляемых
за
пределами
федеральных
государственных
образовательных
стандартов
и
федеральных
государственных
требований.
В 2025-2026 учебном году в МБОУ ЦО «Наследие» реализуются 5
дополнительных общеразвивающих программ по различным направленностям.
III.
РЕЖИМ ЗАНЯТИЙ ОБЪЕДИНЕНИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Обучение по дополнительным образовательным программам происходит в
свободное от урочной деятельности время с соблюдением всех санитарногигиенических норм и правил. Обучающимся
предоставляется возможность
выбора вида деятельности. Цели, задачи и содержание учебной деятельности
групп определяются на основе программ педагогов дополнительного образования.
Рабочие программы педагогов на 2025-2026 учебный год рассмотрены на
заседаниях методических объединений. Программа реализуется педагогом в
соответствии с учебным планом дополнительного образования и календарнотематическим планированием на учебный год.
Набор в группы проводится на основании заявления родителей по
установленной форме. В группы физкультурно-спортивной направленности
обучающиеся зачисляются на основании медицинских справок о состоянии
здоровья. Аудиторная учебная нагрузка обучающихся соответствует минимальной
обязательной и не превышает предельно допустимую аудиторную учебную
нагрузку согласно санитарно- эпидемиологическим требованиям к учреждениям
дополнительного образования детей «Санитарно-эпидемиологические правила и
нормативы».
При проведении пары учебных занятий, перерыв между занятиями
составляет 10 минут для отдыха детей и проветривания помещения. В расписании
отражено количество учебных групп по каждой образовательной программе,
время и продолжительность учебных занятий в каждой группе. При составлении
расписания учтены общая нагрузка педагога. Продолжительность учебного года –
34 учебных недель.
Наполняемость обучающихся в группе составляет 10-15 человек.
В течение года могут формироваться группы сменного состава с целью
организации познавательного и полезного досуга учащихся, проведения массового
обучения школьников каким-либо навыкам.
Организация учебных занятий в объединениях дополнительного образования
МБОУ ЦО «Наследие»:
для обучающихся младшего школьного возраста - почасовая с
доминирующей игровой деятельностью;
для учащихся среднего школьного возраста - почасовая с доминирующей
познавательной деятельностью;
для старшеклассников - почасовая с познавательной деятельностью и с
элементами научно- исследовательской работы.
Продолжительность индивидуальных занятий – от 30 до 40 минут 1-3 раза в
неделю. Продолжительность и периодичность индивидуальных занятий
устанавливается программой педагога.
IV.
ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО ПЛАНА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Дополнительное образование в МБОУ ЦО «Наследие» рассматривается как
единый целенаправленный процесс, объединяющий воспитание, обучение и
развитие личности и строится на следующих приоритетных идеях:
- свободный выбор ребёнком видов и сфер деятельности и темпов продвижения
ребёнка по конкретной программе;
- ориентация на личностные интересы, потребности, способности ребёнка;
- возможность свободного самоопределения и самореализации ребёнка;
- единство обучения, воспитания, развития;
- практико-деятельностная основа образовательного процесса.
Учебный план дополнительного образования МБОУ ЦО «Наследие»
позволяет
обеспечить
оптимальную
систему
управления
качеством
дополнительного образования, осуществлять функционирование в едином
образовательном пространстве. Создание активной среды внеурочной
деятельности через дополнительное образование, в которой обучение и
воспитание ребёнка происходит вследствие специально организованной системы
развития внутреннего потенциала школьника, является актуальнейшей задачей.
Основным способом организации деятельности детей является их
объединение в учебные группы с общими интересами, которые совместно
обучаются по единой программе в течение определенного времени. Каждый
ребенок может заниматься в одной или нескольких группах. Численный состав
групп зависит от возраста учащихся, года обучения, специфики деятельности,
образовательной программы педагога.
Продолжительность занятий исчисляется в академических часах 35-40
минут в зависимости от возраста обучающихся.
Прием детей в творческие объединения и спортивные секции
осуществляется по желанию обучающихся на основании заявления законных
представителей.
По окончанию учебного года, с целью представления результатов работы, в
творческих объединениях проводятся отчетные концерты, открытые занятия,
конкурсы, соревнования, праздники и другие мероприятия. Формы и сроки их
проведения определяет педагог по согласованию с администрацией.
Дополнительное образование МБОУ ЦО «Наследие» в 2025-2026 учебном
году организует и осуществляет свою деятельность по следующим
направленностям:
художественная;
техническая;
Структура дополнительного образования МБОУ ЦО «Наследие»
представлена следующим образом.
1. Художественная направленность – 3 программы, из них:
Театр и дети. Срок обучения - 1 год.
Хореография. Срок обучения - 1 год.
Школьный театр. Срок обучения-1год.
2. Техническая направленность – 2 программы, из них:
Робототехника. Срок обучения – 1 год.
Робототехника. Срок обучения - 1 год.
Занятия в объединениях дополнительного образования могут проводиться
по группам, индивидуально или всем составом объединения.
Формы занятий объединений дополнительного образования: лекция, беседа,
игра, диспут, экскурсия, исследовательский проект, коллективно-творческое дело.
Цели, задачи, отличительные особенности и прочие конкретные данные
прописываются в каждой программе отдельно.
Для отслеживания результатов деятельности обучающихся в объединениях
дополнительного образования проводятся отчетные концерты, открытые занятия
для педагогов и родителей, учебно – исследовательские конференции,
показательные выступления спортивных и танцевальных групп, семинары,
концерты, выставки и т.д. Одним из показателей качества работы является участие
объединений дополнительного образования в конкурсах и фестивалях различного
уровня.
Учебный план дополнительного образования детей МБОУ ЦО «Наследие» на 2025 – 2026 учебный год
№
Реализуемая программа
Количество часов в неделю на ребенка
1 год
2 год
3 год
4 год
обучения
обучения
обучения
обучения
Количество
часов в год на
обучающегося
Количество
групп
34
1
1. Художественная направленность
1.
Театр и дети
1
2.
Хореография
1
34
1
3.
Школьный театр
1
34
1
-
-
Итого:
3
3. Техническая направленность
8.
9.
Робототехника
Робототехника
1
34
1
1
34
1
Итого:
2
8
